LOCALES Educación presentó una denuncia por la venta de títulos truchos El Ministerio de Educación de Tucumán realizó la presentación en la Justicia por la presunta emisión y comercialización de títulos y certificaciones apócrifas.
Hoy inicia el depósito del incentivo docente El pago se realizará a través de las entidades bancarias que recibirán el depósito correspondiente y mañana se encontrará disponible en cajeros automáticos.
Diputados aprobó el proyecto de Educación a distancia Se trata de los proyectos de ley que permite la educación a distancia de los menores de 18 años cuando exista una emergencia.
LOCALES La educación en tiempos de cuarentena Eliana es mamá de Camila una alumna de 5° grado del Colegio Educación del Talento, y compartió su experiencia de la escuela en casa en familia.
LOCALES Sadop afirma que los docentes atraviesan una situación problemática El secretario general de Sadop, Bernardo Beltrán, señaló que "los docentes tienen limitaciones técnicas y problemas emocionales".
ACTUALIDAD Tecnología y conectividad, los nuevos desafíos de la educación Luis Alberto Quevedo, director de Flacso, consideró que el reciente escenario de la educación plantea nuevos desafíos como las herramientas tecnológicas y la conectividad.
ACTUALIDAD ¿Por qué se celebra el Día de la Escarapela? Existen varias versiones respecto a los orígenes de los colores de la escarapela nacional. Forma parte del conjunto de símbolos patrios de nuestro país
ACTUALIDAD Educación de Tucumán dispuso evaluar a los estudiantes Será para mantener el esquema del ciclo lectivo 2020. "Si no evaluamos nos quedamos a mitad de camino", dijo en LV12 Juan Pablo Lichtmajer.
NACIONALES ¿Vuelven las clases en el mes de agosto? "El escenario ideal sería que los alumnos vayan dos o tres veces por semana a las escuelas", indicó, el ministro de Educación Nicolás Trotta.
LOCALES Reglamentaron la Ley de Titularización Docente: todos los detalles Se establecieron los procedimientos que se deben seguir para acceder a la instancia de titularización docente.
