Desde el Observatorio de Argentinos por la Educación lanzaron la campaña #NoEntiendenLoQueLeen, una iniciativa que busca priorizar y concientizar sobre la alfabetización en la política publica, ya que en Argentina el 46% de los alumnos no alcanza el nivel mínimo de comprensión lectora en primaria.
La campaña se inició en diferentes redes sociales y ya varias personalidades y famosos se están sumando a la causa.
En este contexto, LV12 Radio Independencia se comunicó con Martin Nistal, analista de datos en el Observatorio de Argentinos por la Educación: "Desde Argentinos por la Educación estamos impulsando esta campaña y las razones por la que hacemos esto es que los resultados de las pruebas internacionales y las pruebas locales nos están diciendo que tenemos un problema serio de aprendizaje, un problema serio en los trayectorias escolares y la situación notante, incluso antes de la pandemia teníamos serios problemas, pasó la pandemia y la situación empeoró".
Haciendo una comparación con otros países "Argentina está en una situación compleja", ya que los porcentajes indican que tiene niveles similares en educación con países con "altos conflictos sociales" como Honduras y El Salvador, alejándose en porcentaje de países vecinos como Brasil, Uruguay y Perú, que hoy obtienen "resultados muchísimo mejores".
Ante la situación educativa, Nistal confesó que se creía que todos los problema educativos se encontraban en la secundaria debido a las altas tasas de abandono y repitencia. Sin embargo, cuando creían que todo estaba resuelto en el nivel primario, los estudios demostraron que "las preocupaciones que se padecen en la secundaria están muy explicadas en los números preocupantes de la primaria".
Sobre los métodos de enseñanza, explicó que "no existe un diagnóstico claro de cómo efectivamente se enseña en Argentina", lo cual es un problema sobre el que, desde el observatorio, se debe un estudio. Más allá de esto, dijo que su prioridad por el momento es "que los políticos se enteren que a la gente le interesa la educación" y que la misma debe continuar para lograr cambios que favorezcan al sistema educativo en nuestro país.
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