El uso del celular en el aula es un tema que genera polémica desde hace años. Mientras que algunos consideran que debería ser incorporado a la enseñanza como si fuera un útil escolar, otros opinan que este dispositivo debería prohibirse durante las clases porque los alumnos del nivel primario y secundario los utilizan incluso en los momentos en los que no está permitido hacerlo.
"Antes de prohibir o restringir el uso de celulares, habría que describir qué tipo de uso le estamos dando a estos dispositivos en las instituciones educativas. También nos está faltando una formación a los docentes y estudiantes sobre estas cuestiones. No vamos a tener estudiantes formados que sepan qué hacer con esa tecnología si los docentes no tenemos primero en claro, cómo emplearlas", sostuvo en LV12, Julio Sal Paz, docente de la UNT, e investigador de Invelec Conicet.
Alfabetización y un cambio de concepto
Para Sal Paz, "Alfabetizar es mucho más que enseñar a leer y escribir. Es formar ciudadanos comprometidos, en enseñar a desempeñarse críticamente con los discursos que circulan en la sociedad y eso sin el uso de tecnología, quedaríamos relegados a un segundo plano".
En cuanto a leyes, el investigador agregó: "Todo debe empezar con un nivel de descripción antes de prescribir el uso del celular en este ámbito concreto. La leyes siempre son importantes en el sentido que regulan pero hay que tener cuidado con las prohibiciones porque tiene que ver más con regular usos y para eso hay que formar".