De cara al inicio del ciclo lectivo 2022 fijado para el 2 de marzo, Alberto Escaño, titular de la Asociación de Instituciones Privadas de la provincia, comentó de qué manera se preparan los colegios privados para el retorno a las clases.
"Las instituciones educativas, como es habitual, utiliza estos tiempos para poder hacer todos los arreglos, las reparaciones y poner a punto los establecimientos para afrontar el período lectivo", señaló Escaño.
En este sentido, consideró que "están casi todas las instituciones listas para poder arrancar las clases en condiciones lógicas en este período lectivo".
Consultado sobre el pase sanitario que en las escuelas públicas no será obligatorio para que los chicos puedan asistir a clases, Escaño mencionó que "en los colegios se ha hecho un trabajo de concientización sobre la importancia de la vacuna. Creo que tampoco nosotros vamos a poder exigirlo, pero creo que la mayoría de los casos nuestros va a estar y en los que no deberemos ajustarnos a los protocolos vigentes".
Respecto a la presencialidad plena que se fijó como objetivo el Gobierno para este año, el referente de las instituciones privadas opinó que van a seguir coexistiendo la presencialidad y la virtualidad en los colegios privados. "Si bien es necesaria la relación del alumno y el docente y la presencialidad es irremplazable, creo que el complemento de la virtualidad ha llegado para quedarse. Tratamos en lo posible de que todas las clases vuelvan a la normalidad porque ese contacto de los alumnos con sus pares y con el docente no se puede reemplazar", remarcó.
En cuanto a la morosidad en el pago de cuotas en los colegios privados que se vio acentuada en tiempos de pandemia, respondió: "evidentemente esta situación de pandemia ha golpeado la economía del mundo y desde luego en la Argentina y en Tucumán también lo que ha hecho que las instituciones puedan coordinar con las familias formas de pago un poco más elásticas para poder recibir a los alumnos porque los padres manifiestan de que no quieren sacar sus hijos de los establecimientos donde vienen estudiando". En este contexto, "hay que buscar la forma de que aquellos que han sido afectados por la situación económica puedan de alguna manera cumplir con sus obligaciones y el colegio pueda funcionar".
En este marco, explicó que "cada colegio tiene sus propias características en cuanto a la relación con los padres, pero diría que casi en un 100% de los establecimientos ninguno quiere que se vayan sus alumnos, por lo tanto buscan la forma para muchas familias que no han podido pagar. El asunto es campear el temporal, salir de este momento y prácticamente ese es el concepto con el que trabajan todos los colegios", afirmó.
De todos modos, admitió que a pesar del esfuerzo de las instituciones educativas, hubo migraciones de alumnos hacia el sistema público. "Creo que debe haber habido alguna intención de gente que viendo la imposibilidad de colaborar con el colegio haya desertado, pero es un flujo permanente que hay, no en proporciones importantes, que van hacia la escuela pública, como hay también alumnos que vienen de las instituciones públicas hacia los colegios privados. Siempre hay un movimiento de ida y de retorno de alumnos", aseguró.
Para finalizar, Escaño se refirió a un eventual aumento de las cuotas en los colegios privados y aclaró que "en las instituciones educativas los valores por el servicio educativo van sufriendo modificaciones y esas modificaciones van acompañando los incrementos del sueldo docente, por eso hay reuniones de parte de las autoridades y junto con una comisión de aranceles determinan cuánto sería el incremento en función de la variable de costos que tienen los establecimientos que son los sueldos docentes".