En diálogo con LV12, el Dr. José Farhat, secretario de Participación Ciudadana, alertó que el celular construye la subjetividad de un niño y también de un adulto.
Para prevenir acciones de odio en adolescentes, es crucial fomentar la educación digital crítica, configurando la privacidad en redes, promoviendo la empatía y denunciando activamente el contenido agresivo. Se recomienda limitar el tiempo de uso, enseñar a verificar información y fomentar la comunicación abierta sobre experiencias en línea para reducir riesgos.
"Las redes sociales hoy permiten la interacción y la presencia de muchos jóvenes, por eso también este fenómeno a nivel global está teniendo reacciones por parte de Estados como fue Australia que prohibió la presencia de menores de 16 años en las redes sociales; lo que está pasando también en España, Francia. Esto significa que estos entornos digitales que han llegado tan rápido a la vida, necesitan repensarse en la vinculación y en la responsabilidad de los usuarios", analizó en LV12, José Farhat, secretario de Participación Ciudadana.
Subcultura digital
En este marco, explicó que "las subculturas digitales son nuevos fenómenos que aparecen vinculados a la tecnología. Es como el sentido de pertenencia, tanto de jóvenes como de adultos. Las conversaciones se dan en temáticas de interés, captación y modelajes de conducta. Por ejemplo, en España aumentaron los discursos de odio, los delitos de odio y la captación de terrorismo con estas subculturas digitales".
Por eso, "hay que tener presente cuáles son los marcos de referencia, cuáles son las conversaciones que tenemos con los jóvenes y advertirlos de manera asertiva que la presencia dentro de esas comunidades pueden traerles implicancias jurídicas".
Prevención
El Dr. Farhat destacó que "por primera vez la humidad lleva a mirar con responsabilidad este momento de revolución tecnológica. "Si el celular llega a los dos años a la palma de la mano de un niño, niña, infancia o adolescencia, tenemos que tener presente qué marco de referencia damos, con qué contenido. Eso que todavía le seguimos llamando celular, construye la subjetividad de un niño y de un adulto. Hay diseño persuasivo, hay algoritmo y una intencionalidad del capitalismo de la atención".
"En tiempos de IA se habla de que la habilidad humana más requerida va a ser la capacidad de pensamiento crítico, de poder hacer análisis más allá de lo que nuestros ojos ven, porque la IA puede llegar a recrear con un grado de realismo tan importante que tendremos que acudir a otros análisis para poder identificar lo que estamos presenciando", agregó.
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El trabajo de Participación Ciudadana
En este último tiempo, la Secretaría viene gestionando diversas cuestiones de manera articulada con otras áreas del Estado. "Estamos trabajando estrategias digitales desde la prevención de diferentes temáticas como el grooming, la violencia digital entre los chicos y la trata de personas. Ayer justamente estuvimos reunidos con los ministerios de Salud y Educación para lanzar Juventudes en Acción para recorrer toda la provincia y en cada intervención se van a tratar 4 ejes: políticas de salud integral, ciudadanía digital, convivencia democrática y participación juvenil".
"Les vamos a dar las herramientas para que puedan tomar buenas decisiones , tanto en el espacio público físico, como en el digital", cerró.
