Fundación León conmemora el Mes Internacional del Libro visibilizando las acciones de su Programa Elijo Leer e invitando a la sociedad a hacer una donación para compra de libros. Las personas, empresas e instituciones interesadas en unirse a la campaña pueden ingresar a https://donaronline.org/leon/elijo-leer.
El próximo domingo, 23 de abril, es el Día Mundial del Libro, fecha que estableció la UNESCO desde 1998 con el propósito de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual.
Atendiendo el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 de Naciones Unidas, que se propone “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”, Fundación León implementa el Programa Elijo Leer, para fomentar la lectura en las niñas y los niños de escuelas públicas de Tucumán, haciéndolos protagonistas, dándoles voz y voto a la hora de elegir las publicaciones.
"Elijo Leer acompaña historias de vida en las escuelas N° 148 de Orán, Monteros, Justiniano Frías y Amado Juri. Es un programa que reconoce la importancia de la educación a lo largo de las trayectorias vitales en general y durante la infancia en particular, contemplando que las experiencias de aprendizaje en esta etapa son fundamentales y sientan las bases para aprendizajes posteriores”, destaca la Asesora Pedagógica de la Fundación León, Yenifer Safe Capisano.
“Según un informe del Observatorio de la Deuda Social (UCA), casi cuatro de cada diez niños/as entre los 0 y 12 años no suele compartir cuentos ni historias orales con sus familiares. Cuatro de cada diez niños/as no tiene libros infantiles en casa y esto no ha variado significativamente en los últimos nueve años”, añadió.
Y finalizó afirmando que “a medida que desciende el estrato socio- ocupacional aumenta la probabilidad de carecer de libros infantiles en casa. Se estima que el 60,4% de la población no cuenta con una biblioteca en sus casas y se encuentran privados de este recurso sociocultural. Lectura a lectura, el sujeto adquiere una mayor autonomía, autodeterminación y medios para construir un pensamiento crítico que le habilita la toma de decisiones”.