El psicólogo, Roberto González Marchetti, sostuvo que "la capacidad cognitiva de los diputados, contribuyen en la demora de la sanción en el Congreso".
El psicólogo, Roberto González Marchetti, compartió su mirada profesional, sobre el tema central de estos días, el tratamiento del proyecto de la Ley Ómnibus.
"Este proyecto, que es diverso en temas de economía, producción, salud, etcétera, mostró más allá de las idas y venidas de acuerdos y desacuerdos entre los diputados, que la capacidad humana es limitada para llevar adelante el nuevo desarrollo del conocimiento y la comprensión. Es decir, las limitaciones cognitivas, son responsables, en el tiempo de desarrollo de interpretación mental.
El proyecto de ley, tuvo una presentación como si fuese un libro de más 350 páginas, si tomamos en cuenta que la capacidad de atención y concentración puede durar entre 10 a 20 minutos, en un adulto promedio, podemos decir que, en ese tiempo, solo pueden leer entre 8 a 9 páginas, ese número se reduce, al existir s conceptos nuevos, con lo cual la compresión y el análisis es más reducido en su lectura.
Si agregamos, que son adultos, muy estimulados en la distracción (teléfono, reuniones, y otros), la memoria de corto plazo, no le permite, retener por mucho tiempo conceptos nuevos, debe volver a re leer las ideas o preguntas que pudo descifrar por su conocimiento previo, que resultaron llamativas, y buscar asesoramiento externo, sea a su equipo técnico, instituciones, referentes, y actores involucrados de ese sector.
Es ahí donde empieza aparecer otros problemas, como tener un equipo de asesores, que son mas referentes territoriales, que profesionales y técnicos, o bien en el intercambio de su equipo técnico profesional, con los involucrados en el capítulo de la ley que indica modificación conceptual, puesto que surgen otros nuevos conocimientos y otras nuevas preguntas. En esas nuevas preguntas, deben si o si, ingresar las personas del poder ejecutivo, para la explicación o ampliación del mismo. Este nuevo escenario, lleva a otro re procesamiento de la información, que puede clarificar la intencionalidad, o validar el prejuzgamiento conceptual realizado con anterioridad.
Entonces tenemos la capacidad mental, de un diputado, que comprendió, un 20 % de todos los conceptos, y que esa comprensión pudo haberse ampliado a un mayor porcentaje, o bien quedar en ese mínimo.
¿Por qué ocurre esa diferencia?
Lo emocional trae la respuesta, cuando uno lee basado en una creencia mental que dispara desconfianza, la ira, o la impotencia de no poder comprender racionalmente o su propia dificultad en tener habilidad para la lectura, mas se reduce la posibilidad de comprender y entender, por ende, lograr un dialogo abierto, con escucha empática, quedándose en su interés previo conocido, es decir la resistencia propia que podemos tener, para visualizar el resultado sin afectarlo emocionalmente.
Por otro lado, aun existen una inmensa cantidad de Argentinos, que no pudo leer todo el proyecto de ley, solo incorporo información según el tipo de medio periodístico que consume, con lo cual es un conocimiento que puede estar sesgado, se pudo ver en entrevistas a personas que manifestaban sus opiniones.
Otra limitación, fue la convocatoria del paro, no solo por quienes los convocan, que son actores sociales con menor prestigio, sino también por el propio desconocimiento de los argentinos, de lo que se trata el proyecto, termino siendo un paro en contra de, cuando debería ser en contra de determinados artículos de la ley.
Otra limitación son los constantes cambios que se realizan, a partir de las reuniones plenarias, porque cuando más se modifica en la construcción del conocimiento, mas se reduce la motivación para entender.
Es decir, el proyecto llegará al congreso con escaso conocimiento social, por lo tanto, se deberá esperar un tiempo en lograr procesar la información, para la aplicación de la ley en caso de ser votada, por ende, el cambio de conducta social que implica la aparición de una ley que regula el comportamiento, es mas fácil, cuando la motivación se acompaña de la necesidad de resolver necesidades, y la capacidad para desaprender lo aprendido previamente.
También dejara al descubierto, la necesidad de incorporar en el equipo de asesores de un diputado, a persona idóneas en determinados temas, para evitar la posición incómoda, al ser entrevistado por la ley, y no tener respuesta de explicación concreta, solo respuestas escueta y evasivas. Como también en la rigidez mental que pueda tener, dado que eso resulta mas dificultoso en desaprender conceptos previos, para incorporar y comprender otros nuevos, en un corto plazo.
Otra carencia es la misma sociedad, en sus limitaciones propias para acceder a la información, sobre los temas que se tratan en ámbitos legislativo y ejecutivo. Hoy es más fácil acceder a una receta de comida, que al de una lectura de Boletín oficial.
Otro aspecto para reflexionar, son los métodos de protestas sectoriales, que deben mejorar su comunicación, dado que los discursos repetitivos, en contra de, o solo descargo de malestar, no es lo que consume hoy el ciudadano promedio, que consume más reel, y tik tok, es decir estamos en una época de escucha y atención digital, que tiene sus pro y sus limitaciones, lo cual en los primeros 40 segundos de la comunicación, debe captar rápidamente la selección de atención, para el mensaje que quieren transmitir. Hoy vemos que podemos llorar por un video de una mascota con una extraña enfermedad, o participar en una cadena solidaria, trazando un paralelismo ente la realidad virtual y la realidad real, como es caminar y estar a la par de un jubilado haciendo cola en un banco expuesto al calor, o un niño con hambre en situación de calle, sin poder integrar ambos mundos.
Por último, si se llegaran aprobar todas las modificaciones, es necesario un trabajo de educación, porque la aplicación de un ley, apunta a modificar la conducta social, y tenemos un claro ejemplo de lo que sucede con la Ley de Salud mental, que a 13 años de su sanción, aun se siguen desconociendo, y debatiendo para su modificación y/o la implementación, con una realidad palpable, de familiares que piden mayor solución a las urgencias en salud mental.
Psicólogo, Roberto González Marchetti, (Matrícula profesional 1460), Presidente de FEPUT.
