La Real Academia Española (RAE) aceptó el término "Covidiota", es decir, "personas que se niegan a cumplir las normas sanitarias dictadas para evitar el contagio de la covid". De esta manera, la máxima institución que rige las leyes de nuestro lenguaje va incorporando usos y costumbres que los hispanohablantes hacemos de las palabras, sobre todo en este contexto de pandemia. Para hablar de estos vertiginosos cambios, la psicóloga y escritora Beatriz Goldberg pasó por LV12 Radio Independencia.
"Existe covidiota, existen también los niños de la época del covid, luego la palabra de cuarentena. Son un montón de palabras, que hace 3 años no nos hubiéramos imaginado que las estaríamos usando. "Confinamiento", "Apertura". Nosotros íbamos por la calle normalmente, no sabíamos de todo esto. En las escuelas había "presencialidad", palabras que estamos naturalizando", indicó la especialista.
"Creo que los chicos de esta era están viendo cosas que nosotros no hubiéramos imaginado tampoco ver", aseguró la psicóloga.
Según Beatriz, hoy en día, "hay palabras que las decimos y estamos expresando todo un concepto, ahorran tiempo". En la era de los emoticones, estos términos evitan decir un montón de palabras. "Un "Millenial" vos ya sabés qué características tiene por ahí no hace falta explicar ni la edad que tienen los chicos con esas características", dice.
Los chicos naturalizan cosas: como lavarse las manos, el alcohol en gel en todos lados, el barbijo. Esas costumbres que actualmente son típicas y están internalizadas en los más pequeños.
"Son nativos del celular, de la computadora. Una persona de 35 de años nació sin celular y computadora. Hoy por hoy se vive un ritmo muy rápido y el idioma forma parte de todo esto. Se habla con muchos emojis con abreviaturas", expresó.
La Real Academia dice que no es necesario el lenguaje inclusivo, según la entrevistada. "Yo creo que para incluir al otro no tenemos que cambiar eso si no podemos incluirlo en todo tipo de actividades a gente que tiene su discapacidad o su diferencia, o personas que tienen otras características, e incluirlas en la forma de ser, en una actividad, en un trabajo, me parece más importante que en una inclusión general con el lenguaje. La Academia piensa que no es necesario. Yo también. Pero son posturas. Yo creo que todos somos parte de un todo, somos importantes y ayudar a otros hace bien".
Hoy cuando se usa la palabra volver a la "normalidad" hablamos de volver a no depender de un afuera, a los proyectos.
La palabra "zoom cumpleaños": ¿quién se iba a imaginar que alguien iba a festejar su cumpleaños por zoom?
"Las "dosis", "inocular", las propias marcas de las vacunas, las "clases virtuales". Uno prácticamente hace gimnasia con la virtualidad. Hay cosas que vienen para quedarse. Yo también atiendo por llamado. Pero tiene cosas buenas: no hay distancias", concluyó.