UNICEF advirtió ayer en su publicación Estado Mundial de la Infancia 2021, En mi mente: promover, proteger y cuidar la salud mental de la infancia, que los efectos del COVID-19 sobre la salud mental y el bienestar de los niños, niñas y adolescentes podrían prolongarse durante muchos años, e indica que los trastornos mentales entre los jóvenes suponen una pérdida para la economía de casi 390.000 millones de dólares al año.
Luciana Lirman, Oficial de Salud de UNICEF, charló telefónicamente con LV12 Radio Independencia para referirse a este tema. "Este informe es el informe mundial para la infancia que publica UNICEF regularmente. Y este año está puesto en foco promover, proteger y cuidar la salud mental de la infancia", comenzó diciendo.
"Es la primera vez que UNICEF en el mundo se dedica a mirar cuál es la situación de los niños, las niñas y los adolescentes en relación a su salud mental".
La especialista dijo que la situación de la pandemia puso sobre la mesa la preocupación de la sociedad sobre los efectos que tendría lo que vivimos en los niños y las niñas en cuanto a su salud mental. "Es una invitación a poder romper el silencio y generar una nueva conversación en cuanto a la salud mental y cuáles son los desafíos como sociedad para acompañar a los chicos para su desarrollo en salud mental", remarcó.
En Argentina, según una encuesta sobre coronavirus, marca que el 33% de las y los adolescentes dijo estar angustiado y un 25% estar asustado frente a la incertidumbre generado por el contexto de covid. "Nos debería asustarnos, sino invitarnos a la acción. Lo importante es poder corrernos de esa situación y vivirlo de manera positiva. Que los chicos expresen esas situaciones es positivo para poder enfrentarlas y superarlas", indicó.
"El suicidio en la adolescencia a nivel mundial y en la Argentina es algo que está en aumento. Es un problema de salud pública".
Por último, una encuesta realizada en Argentina en relación al impacto de la pandemia entre las y los adolescentes arrojó que el 72% sintió la necesidad de pedir algún tipo de apoyo en relación a su bienestar emocional. "Es central el rol del mundo adulto. En generar canales de escucha, poder habilitar espacios de conversación sobre lo que los chicos y las chicas viven, generar situaciones de crianza positiva", reflexionó.
"La salud mental es parte de nuestra salud integral y se construye desde la gestación. Los vínculos de crianza sin violencia hacen una salud mental positiva. La escuela también tiene que promover ámbitos cálidos, relaciones positivas, estar atentos a las situaciones de acoso", cerró.