La Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia (ACIJ) dio a conocer un informe que establece que hasta el año 2022 se contabilizaron en el país 16.864 escuelas sin conexión a la red y se entregaron solo el 40,7% de las computadoras previstas en el Plan Conectar Igualdad. En el caso de Tucumán sólo en un 5% de los establecimientos tiene conexión.
En este marco LV12 se comunicó con la Abogada del programa Derechos Sociales de la Niñez de ACIJ, Bárbara Zanino, para hablar del tema y explicar cual es la importancia que tiene internet para la educación.
"Estamos preocupados por los monitoreos de la conectividad en todo el país desde hace varios años", comenzó diciendo la abogada.
Más allá de que en el año de pandemia tomó urgencia y fuerza en los medios porque era necesaria para poder realizar las tareas educativas.
"Hoy en día no es que la necesidad dejó de ser importante, sino que sigue siéndolo para acceder a la información, para acceder a la formación en muchos sentidos y la educación en calidad", explicó.
Teniendo en cuenta esto Bárbara Zanino indica que el estado tiene la responsabilidad de brindar los recursos tecnológicos necesarios.
"En 2021 advertimos que de una promesa de entregar inicial de entregar 133.000 computadoras se habían entregaron solo 50.000" y que "en el 2022 no se ejecutaron todos los recursos que se habían asignado al programa, solo se asignó el 47,7% porque el dinero se utilizó en otras cosas y hubo una reducción muy importante del programa".
La abogada asegura que 16.800 escuelas no conectaron con conexión a internet en el 2022, "se entregaron mucho menos computadores también porque al reducir los costos sumado a las problemáticas con las importaciones se entregaron mucho menos".
"Si vemos la ley de la educación nacional uno de los puntos es brindar los recursos tecnológicos y científicos necesarios más los materiales pedagógicos", aclaró.
Considera a su vez que es necesario mucho trabajo para lograr revertir esta situación "hay un camino largo de recorrer, hay que resaltar que no hay es una problemática de pandemia sino actual porque si no accedemos a la tecnología es claro que los chicos van a quedar atrás en relación a información y recursos educativos que pueden favorecer sus trayectorias".
"Internet es una llave de acceso a otros derechos que son básicos, debería ser una prioridad política y no estar sujeta a los ajustes", cerró Bárbara Zanino.
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