Educación no formal: "El mercado laboral exige una velocidad de capacitación"

En conversación con LV12 Radio Independencia, Hernán Martini, sociólogo y director del Observatorio de la Cámara Argentina de la Formación Profesores, indicó que son tres los factores que contribuyeron al crecimiento de la educación no formal en nuestro país: en primer lugar, por el "desarrollo de la tecnología", que se convirtió en un factor clave en su desarrollo, sobre todo en la conciencia social, donde se estableció que por este medio se puede "aprender efectivamente". En segundo lugar, porque la educación formal "ha dejado a mucha gente fuera del sistema, no tan solo en Argentina sino en la región", por diferentes cuestiones relacionadas al mercado laboral o las cuestiones de la vida. Por último, "la ansiedad que estamos viviendo como sociedad y la velocidad de los cambios" han contribuido al desarrollo de la informalidad educativa, donde los tiempos cortos permiten una gran adaptación a los cambios que surgen día a día en el mercado laboral.

Hoy las Pymes tercerizan su capacitación en instituciones y organizaciones de la educación no formal pero también las grandes empresas y en la pandemia, todos estos factores, la tecnología, la formalidad, los avances y la velocidad en el mercado laboral explotaron. Entonces, ha desarrollado y perfeccionalizado un sector que hoy ya está en condiciones de exportar servicios educativos. Ha generado una variedad no solo en capacitaciones desde el punto de vista de contenido sino también desde el punto de vista de la modalidad Hoy las Pymes tercerizan su capacitación en instituciones y organizaciones de la educación no formal pero también las grandes empresas y en la pandemia, todos estos factores, la tecnología, la formalidad, los avances y la velocidad en el mercado laboral explotaron. Entonces, ha desarrollado y perfeccionalizado un sector que hoy ya está en condiciones de exportar servicios educativos. Ha generado una variedad no solo en capacitaciones desde el punto de vista de contenido sino también desde el punto de vista de la modalidad

De esta forma, Martini señala que la necesidad de la sociedad hizo que las nuevas generaciones se fueran adaptando a las condiciones en las cuales están sujetas. Asimismo, la exigencia del mercado laboral de una capacitación veloz e importante, por lo que, los tramos cortos educativos se han convertido en una alternativa interesante, "no solo para insertarte en un primer trabajo sino también para la educación permanente", ya que esta atraviesa todos los trayectos de nuestra vida.

"Me parece interesante pensar este modelo educativo en este contexto, que pongamos en agenda pública la cuestión educativa y las políticas públicas que tenemos que desarrollar porque en algún punto también estamos pensando qué modelo de país estamos queriendo, sobre todo este año que tomamos decisiones desde el punto de vista electoral", finalizó.

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