Si hay algo que genera mucha ansiedad y estrés son los cambios. Desde hace más de un año que las escuelas habían modificado la forma de dar clases, obligados por un contexto pandémico sin precedentes. Esto generó conflictos y alteraciones psicológicas y emocionales en los chicos, luego hubo un proceso de adaptación y la casa se transformó en la "nueva normalidad" para la educación. Más adelante, al extenderse la campaña de vacunación y descender abruptamente los casos en relación al año pasado, surgió lo que hoy estamos viviendo: la vuelta de los chicos a las aulas. ¿Cómo impacta esto en la vida de los alumnos y los padres? La Licenciada en psicología Lorena Ruda pasó por LV12 Radio Independencia para hablar de ello.
"Hay distintos momentos desde que empezaron las clases hasta el día de hoy. En Capital no es lo mismo que en Provincia, se va volviendo a las escuelas en distintos tiempos pero se va volviendo a la presencialidad", dijo.
"En muchos casos, se generaron ciertos temores a la presencialidad ya la vuelta a los colegios, porque piensan el colegio, todos juntos, se contagian y luego transmiten el virus a los padres, los abuelos. Muchos lo vivieron con mucha responsabilidad", expresó.
"En otros casos, mucho desgano. Los chicos tienen problemas de concentración. Es diferente la casa, una rutina más descontracturada, a la escuela. Esta es una nueva normalidad. Exige una readaptación por parte de los chicos", agregó.
"Con respecto a los padres, se nota la ansiedad, cambios en los hábitos alimenticios, en el sueño. Si en el colegio un niño tiene problemas de concentración o no se adapta al aula, sería para estar atentos".
"Hay chicos más inquietos que otros. Esto es normal. Pero por otro lago, hay signos de patologías, por otro lado, son minimizadas, como la depresión, la dispersión, la dislexia. En algunos casos se minimiza, en otros lados se exageran solo porque "son niños". Hay que estar atentos. Los padres conocemos a nuestros hijos y sabemos lo que les llama la atención", concluyó la licenciada.