En el contexto del aislamiento social, preventivo y obligatorio, uno de los sectores que se vio forzado a tener continuidad con el uso de herramientas tecnológicas y que se encuentran hasta el momento en un proceso de adaptación, corresponde a la educación en todos los niveles en Argentina. El político Alberto Sileoni, analizó las gestiones en el área educativa, que impulsa el Gobierno Nacional junto a las provincias.
Durante su gestión como Ministro de Educación de la Nación durante el 2009 y 2015, se implementó en el país el programa Conectar Igualdad, con el cuál se entregaron netbooks a docentes y estudiantes de todos los niveles de educación publica, y en relación con el nuevo sistema de enseñanza desde el hogar por el aislamiento, Sileoni, analizaba que "si ese programa hubiera estado en funcionamiento ininterrumpidamente hoy llevaría 10 años mejorando aquello que habíamos dejado en el 2015, y la realidad del país seria distinta".
"Un informe de la ciudad de Buenos Aires dice que en promedio el 20% de los estudiantes en la Argentina no está conectado, hay provincias que están mejor donde el porcentaje llega al 7%, y otras como el NOA o NEA, llega al 40%", aseguró el ex funcionario.
En cuanto a las acciones que esta tomando Argentina, precisó que "son las necesarias. Pero igual pensamos que, como resultado de esta pandemia, al final los mas débiles van a quedar aun más debilitados. Y en materia de educación algunos sectores de clase media especulan hoy en día cuánto aprenderán mis hijos, mientras que los sectores mas vulnerables ya especulan si seguirán en la escuela o no. Es una cuestión mas drástica y profunda. Y sobre esto esta el mapa de la desigualdad en Argentina".
Como aporte a la propuesta del titular de la cartera educativa Nicolas Trotta, el profesor indicó que tuvo reuniones con él, en las que proyectaban "algunas cuestiones de trabajo con otros equipos, pero que ante la presencia de la pandemia las políticas concretas se corren un poco y todo lo que hay que hacer es dedicarse a trabajar en esta emergencia". También remarcó que "son pedagogías de emergencia las que llevamos adelante", y aseguró que "el ministerio las esta haciendo bien, trabajando con el Concejo Federal de Ministros en las provincias, pero prestando atención con aquellos que están mas desvalidos".
La gestión de Mauricio Macri dejó una cantidad de 130.000 netbooks sin distribuir, y esas herramientas habrían sido un gran aporte no solo al sistema sino también a las familias con dificultades de acceso a la tecnología. Sileoni también aseguró que a raíz de esta situación se debe "trabajar en construir una normalidad distinta, otra escuela".
Aventurándose al retorno, hasta ahora incierto, de la actividad escolar, indicó que "no se deberá tratar de recuperar el tiempo perdido, sino escuchar a los chicos y dejarlos hablar". El ex funcionario destacó que cuando esta situación ceda, "vamos a volver a la presencialidad, y habrá que seguir trabajando con la tecnología de otra manera, y la tecnología es un recurso que esta subutilizado en la Argentina". "Hay que tener una mirada selectiva, los maestros de los barrios mas pobres están tratando de no perder el vínculo, tanto de los niños como de los adolescentes", concluyó Sileoni.