LOCALES Para Montaldo, el ciclo lectivo 2024 "tiene un balance muy positivo" Además, la ministra de Educación, Susana Montaldo, destacó el buen diálogo que hubo este año con los docentes.
LOCALES Juntas de Clasificación: "Todo lo que sea democratizar es importante" La ministra de Educación, Susana Montaldo, destacó la importancia de las elecciones de las Juntas de Clasificación.
LOCALES Montaldo supervisó las elecciones de las Juntas de Clasificación Las elecciones en las Juntas de Clasificación se desarrollan en 17 sedes en toda la provincia. La ministra Susana Montaldo visitó la Escuela de Comercio N°1.
Scholas Occurrentes en Tucumán: el programa de actividades La ministra de Educación, Susana Montaldo, explicó que Scholas Occurrentes tiene como objetivo atender a los jóvenes y escuchar sus problemáticas.
LOCALES El ciclo lectivo 2024 está llegando a su fin: el balance de Educación La ministra de Educación, Susana Montaldo, se refirió al cierre del ciclo lectivo 2024 e hizo un balance del año hasta ahora.
LOCALES Debate regional sobre los cambios en la escuela secundaria Tucumán fue sede por segunda vez del seminario regional de UNICEF Argentina que se llevó a cabo en el Centro de Innovación CIIDEPT.
LOCALES Juntas de Clasificación: buscan la transparencia y la democratización Susana Montaldo, ministra de Educación, habló en LV12 sobre la convocatoria a docentes para la elección de representantes en las Juntas de Clasificación.
LOCALES Juntas de Clasificación: se firmó el decreto convocando a elecciones "Después de más de diez años se va a llamar a elecciones para que las Juntas de Clasificación tengan sus representantes", destacó la ministra Susana Montaldo.
LOCALES Día del Maestro: la ministra Susana Montaldo saludó a los docentes En el Día del Maestro, la ministra de Educación, Susana Montaldo, saludó y brindó cálidas palabras a los docentes tucumanos.
LOCALES Montaldo destacó el rol del docente en el desarrollo de los alumnos La ministra de Educación, Susana Montaldo, valoró la tarea cotidiana que llevan adelante los docentes tratando de articular "lo cognitivo con lo emocional".
