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La pandemia, la escuela, las clases, las tareas, los contenidos, la organización familiar, los docentes, el trabajo, la economía, la tecnología, la conectividad son palabras que resuenan en este nuevo escenario que se está presentando para la educación.
La continuidad de la escolaridad en este tiempo de pandemia y los modos de implementar su práctica nos interpela día a día. Nos encontramos protagonizando un tiempo para el que nos estábamos preparados.
Luis Alberto Quevedo, director de Flacso, reflexionó sobre el nuevo escenario para la educación y dijo que "por lo que ha anunciado el Ministerio y por cómo se está previniendo y pensando en mediano plazo esta pandemia, yo creo que el 2020 va ser muy difícil el regreso a las aulas por lo menos no como las conocimos hasta el año pasado".
"Es algo que todo el sistema educativo empieza a tener claro y que presenta un desafío tremendo porque obviamente nadie quiere que los chicos pierdan su escolaridad", afirmó.
Para Quevedo "hay una necesidad de planificar un tipo de educación totalmente diferente. Yo creo que aparecen dos grandes temas que el sistema educativo no estaba preparado para esperar que de un día para otro se le presentaran. Por un lado, esta pandemia no solamente deja al descubierto una serie de cuestiones culturales y sociales que nos pasan a los argentinos con el tema del encierro, sino que dejan al descubierto las enormes desigualdades sociales que hay para quedarse en casa como es el mandato que nos han impuesto como para acceder al exterior a través de las tecnologías".
En este punto, sostuvo que "los equipamientos (computadora, celulares, et) que tienen hoy los hogares no están preparados para hacer una escolarización a distancia de manera general. La diferencia que hay en lo que cada uno de los hogares tiene es bastante disímil en todo el territorio argentino, pero está el otro tema que es la conectividad, que es tal vez más importante todavía. Entonces es muy difícil pensar el traslado automático a una educación virtual".
Teniendo en cuenta estos dos aspectos, la tecnología y la conectividad "parecen ser el desafío y el mandato que lo vamos a tener que realizar en la medida que podamos". En consecuencia, habrá que pensar políticas públicas para el equipamiento hogareño", opinó.